Las tecnologías de la
información y la comunicación permiten la construcción de redes de comunicación
e interacción con personas de otros lugares y tienen un potencial reconocido
para apoyar el aprendizaje,
la construcción social del conocimiento y el desarrollo de habilidades y competencias para
aprender autónomamente.
Estas redes informáticas
ofrecen una perspectiva de trabajo muy diferente al tradicional, abren las aulas al mundo y
permiten la comunicación entre las personas eliminando las barreras del espacio y del tiempo, de
identidad y estatus.
Desde la llegada de
Internet, las posibilidades de acceso a la información y a la formación se han ido incrementando en la
medida en que cada vez son más personas las que acceden a la red y esta ofrece ambientes de
aprendizaje más complejos y elaborados.
Internet es una potente
herramienta pedagógica como:
• Fuente de información
y conocimiento, al poder acceder a través del mismo a documentación bibliográfica, prensa,
recursos gráficos y sonoros, simuladores, e incluso poder realizar visitas virtuales a distintos
lugares.
• Medio de comunicación
y expresión, mediante el correo electrónico, foros y chats, blogs, videoconferencia, creación de páginas web…
• Herramienta didáctica
de aprendizaje, al ser una importante fuente de recursos educativos, que permite al profesor la
utilización de estos materiales y la creación de los mismos con programas apropiados para la
aplicación en el aula de forma colectiva o individualizada (tratamiento de la diversidad), así
como la creación de páginas web entre profesores y alumnos para compartir materiales y exponer
experiencias, las tutorías telemáticas…
• Dispositivo que
facilita el trabajo en equipo y cooperativo, superando las barreras físicas y
temporales, y permite abrir el aula y la escuela al exterior, así como la
creación de redes para el desarrollo de proyectos
conjuntos.
• Instrumento de gestión
y administración del centro educativo para los horarios, los expedientes de alumnos y profesores,
las tutorías, la gestión de la biblioteca, la gestión económica, las
comunicaciones a las familias…
Muchos son los sitios
que podemos encontrar en Internet con contenido educativo que ofrezcan información, materiales o recursos
relacionados con el campo o ámbito de la educación.
Muchas veces podemos
encontrar también algunas Plataformas Educativas las cuales aportan facilidad de acceso y la desaparición de las
barreras espacio-temporales permiten el acercamiento a la formación a
aquellas personas que tienen dificultades para asistir a las clases
presenciales por problemas de desplazamiento o de tiempo.
Se acuña el término de e-learning
como la utilización de las TIC con un propósito de aprendizaje y se aplica en principio
a la educación a distancia, donde el profesor y los alumnos utilizan las TIC para desarrollar el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al te Para el desarrollo de esta modalidad de
formación se crean las plataformas tecnológicas de e-learning, que son
programas de ordenador que se utilizan para la creación, gestión y distribución
de actividades formativas a través de la web. Estas aplicaciones facilitan
entornos de enseñanza-aprendizaje mediante la integración de materiales
didácticos, herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.ner que
autogestionar su aprendizaje con ayuda de tutores y compañeros.
Estas cuestiones son muy
importantes tanto para profesores, como para los alumnos y asi también a la
familia, por las siguientes cuestiones:
- Los alumnos desde cualquier lugar (en el centro o en su casa) y en cualquier momento, a través de un ordenador, pueden compartir los materiales del curso y de apoyo. La utilización de las herramientas de comunicación (correo electrónico o mensajería instantánea), tanto en clase como en línea, fomenta la colaboración entre ellos y el aprendizaje entre iguales.
- Los profesores, mediante la plataforma, pueden establecer trabajos para todo el grupo, para grupos determinados o para un solo alumno, así como evaluar el rendimiento de sus alumnos y comunicarse con ellos mientras aprenden. La plataforma se convierte en una herramienta muy efectiva para el tratamiento de la diversidad.
- A los padres les permite una mayor implicación en el proceso de aprendizaje de sus hijos.
Estas plataformas
generan un espacio propicio para participar en diversas cuestiones educativas a
distancia, con un trabajo colaborativo, que permite y facilita a los docentes
una especialización y capacitación constantes. Para lo cual las plataformas cuentan con recursos didácticos, seguimiento de trabajos via e-mail, la participación en foros, etc
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